Estimados estudiantes, primero saludarnos. Nos reencontramos en una semana más de aprendizaje a distancia. En la presente semana continuamos repasando el tema de la organización institucional en Costa Rica.
En la presente semana de trabajo vamos a profundizar en el tema "Gobiernos locales: Funciones e Importancia" y para ello vamos a observar con detenimiento el siguiente video que se adjunta y vamos a construir un MAPA CONCEPTUAL, UN RESUMEN O UNA INFOGRAFÍA (Imágenes acompañadas de pequeñas ideas centrales que resuman el tema) recuerden que pueden construir dicho trabajo en SU CUADERNO o COMPUTADORA.
Video # 1: Gobiernos locales: Funciones e Importancia
RÚBRICA DE
AUTOEVALUACIÓN DE MI NIVEL DE DESEMPEÑO DÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL 26 AL 30
DE OCTUBRE
Indicador del
aprendizaje base esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Comprende la interdependencia en el funcionamiento
de la organización institucional pública en Costa Rica, que promueva la
valoración de sus aportes para el fortalecimiento del desarrollo del país.
Reconoce la importancia de la organización
institucional pública en Costa Rica como parte de un sistema dinámico que
permite el funcionamiento de las instituciones locales.
Interrelaciona la importancia de algunas de las
instituciones locales, reconociendo la interdependencia con el funcionamiento
del Estado costarricense.
Comprende la interdependencia de la organización
institucional pública en Costa Rica que le permite la valoración de su
funcionamiento en el fortalecimiento de la convivencia democrática.
Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo. Nos reencontramos en una semana más de trabajo, en la actual semana que se extiende del 26 al 30 de octubre, abordamos el tema del Estado Gestor o Benefactor pero desde el modelo económico que se implementó y por qué razones se presento el agotamiento del mismo.
Recordemos que debemos prestar atención al video que se presenta a continuación y responder mediante UN RESUMEN O UN MAPA CONCEPTUAL donde se aborden las causas del agotamiento del modelo de Sustitución de Importaciones y Diversificación Agrícola tanto a nivel interno como externo. Recuerde que pueden construir la actividad elegida en su CUADERNO o COMPUTADORA.
Video # 1: Causas del Agotamiento de la diversificación productiva e industrialización sustitutiva
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO UNDÉCIMO AÑO SOCIALES
SEMANA DEL 26 AL 30
DE OCTUBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Reconoce
las principales características del Estado empresario y su problemática.
Señala las principales características del Estado empresario.
Resalta aspectos
específicos de las principales características
del Estado empresario y su problemática.
Distingue aspectos
relevantes de las principales características
del Estado empresario y su problemática.
EDUCACIÓN CÍVICA
Estimados estudiantes para el caso de Educación Cívica continuamos con el tema de las políticas públicas inclusivas. Para la actual semana que se extiende del 26 al 30 de octubre se aborda específicamente el tema: "Empleo: competitividad y defensa de los derechos laborales".
Vamos a observar con detenimiento y atención el video que se adjunta a continuación para responder mediante un ESQUEMA O MAPA CONCEPTUAL los principales puntos que se plantean en el INFORME Estado de la Nación 2019 sobre el empleo en Costa Rica. Recuerde que debe elaborar dicha actividad en su CUADERNO o COMPUTADORA.
Video # 1: Empleo: Competitividad y defensa de los derechos laborales
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO UNDÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL 26 AL 30
DE OCTUBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Analiza críticamente los desafíos de la organización
estatal de Costa Rica con la finalidad de su fortalecimiento, así como del
cumplimiento de las políticas públicas desde un enfoque inclusivo y solidario
en el marco de una sociedad democrática.
Reconozco cómo las instituciones de la organización
estatal de Costa Rica deben velar por el cumplimiento de las políticas
públicas inclusivas.
Clarifico cómo la organización estatal de Costa Rica
debe asumir los desafíos en el fortalecimiento de las políticas púbicas
inclusivas.
Analizo críticamente las acciones de deben realizar
las instituciones de la organización estatal de costa rica en el
fortalecimiento y cumplimiento de las políticas públicas desde un enfoque
inclusivo y solidario.
Estamos por finalizar el proceso educativo actual. Invitarlos a continuar adelante con entusiamo y creatividad como hasta ahora.
Estimadas estudiantes, cordial saludo. Sirva la presente semana de trabajo para continuar con los aprendizajes esperados base de décimo año en Cívica. Para ello vamos a trabajar el tema de los valores de la cultura democrática en el país y vamos a observar el video que se adjunta.
Para poder realizar el trabajo deben prestar atención al video donde se detallan los principales valores de la cultura democrática en Costa Rica. Usted debe realizar un DICCIONARIO PICTORICO, es decir, un diccionario donde defina brevemente cada valor y acompañarlo de una imagen o dibujo, recuerde que puede elaborar dicho trabajo en su CUADERNO o COMPUTADORA.
Manos a la obra.
Video # 1: Valores de la cultura democrática
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
DE MI NIVEL DE DESEMPEÑO DÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL 12 AL 16
DE OCTUBRE
Indicador del
aprendizaje base esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Expresa ideas y sentimientos que le permitan el
enriquecimiento y el aprecio de los valores y actitudes de la democracia,
posibilitando el fortalecimiento de su identidad política como persona joven
y/o adulta para la promoción de la convivencia democrática.
Menciona cómo el ejercicio de los valores fortalece
el desarrollo democrático, potenciando una convivencia humana respetuosa de
los derechos de las personas.
Explica cómo en situaciones concretas las actitudes
democráticas posibilitan el desarrollo de una cultura política y permite un
mejoramiento de la convivencia ciudadana.
Expresa de forma crítica planteamientos e ideas de
cómo los valores y las actitudes se constituyen en elementos fundamentales en
el desarrollo democrático en la convivencia humana.
Estimados estudiantes, un cordial saludo. En la presente semana de trabajo que se extiende del 12 al 16 de octubre nos corresponde continuar con el tema "Estado Benefactor 1950 a 1980" y para ello vamos a retomar las principales reivindicaciones sociales de distintos sectores para mejorar sus condiciones de vida en dicho período histórico.
Se comparte a continuación un video denominado que usted debe proceder a observar con detenimiento para confeccionar un RESUMEN o MAPA CONCEPTUAL donde incluya las principales reivindicaciones sociales y económicas de los costarricenses en el periodo de 1950 a 1980. Recuerde que puede confeccionar dicho trabajo en su CUADERNO o COMPUTADORA.
Video # 1: Principales reivindicaciones y cambios sociales durante las décadas de 1950 a 1980
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN DE MI NIVEL DE DESEMPEÑO
SEMANA DEL 12 AL 16
DE OCTUBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Reconozca las
principales reivindicaciones y los cambios sociales que diversos grupos
sociales plantearon durante las décadas de 1950-1980 en Costa Rica.
Enlisto las problemáticas que se suscitaron en las zonas
urbanas del país a partir de 1950, detallando el papel de la organización
comunal para la búsqueda de soluciones.
Aludo a las principalesproblemáticas que se suscitaron en las zonas rurales y urbanas del
país a partir de 1950, detallando la toma de tierras en latifundios
guanacastecos y el papel de la organización comunal para la búsqueda de
soluciones en la urbe.
Detallo aspectos significativos de las principales
transformaciones yproblemáticas que
se suscitaron en las zonas rurales y urbanas del país a partir de 1950,
detallando el fortalecimiento de la clase media, la toma de tierras en
latifundios guanacastecos y el papel de la organización comunal para la
búsqueda de soluciones en la urbe.
EDUCACIÓN CÍVICA
Estimados estudiantes, saludos cordiales. La presente semana de trabajo del 12 al 16 de octubre en Educación Cívica continuamos con el tema "Políticas públicas en Costa Rica" y para compartir específicamente los desafíos del país en EDUCACIÓN por lo que deben proceder a observar con detenimiento el video que se comparte donde se abordan los retos y desafíos del país en materia educativa.
Deben construir un MAPA CONCEPTUAL o BOLETIN INFORMATIVO en su CUADERNO o COMPUTADORA que incluya la educación hoy día, los principales retos y desafíos en materia educativa y los retos del siglo XXI que se explican en el video.
Manos a la obra.
Video # 1: Desafíos y Retos de la Educación Costarricense
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO UNDÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL 12 AL 16
DE OCTUBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Analiza críticamente los desafíos de la organización
estatal de Costa Rica con la finalidad de su fortalecimiento, así como del
cumplimiento de las políticas públicas desde un enfoque inclusivo y solidario
en el marco de una sociedad democrática.
Reconozco cómo las instituciones de la organización
estatal de Costa Rica deben velar por el cumplimiento de las políticas
públicas inclusivas.
Clarifico cómo la organización estatal de Costa Rica
debe asumir los desafíos en el fortalecimiento de las políticas púbicas
inclusivas.
Analizo críticamente las acciones de deben realizar
las instituciones de la organización estatal de costa rica en el
fortalecimiento y cumplimiento de las políticas públicas desde un enfoque
inclusivo y solidario.
Estimados estudiantes, saludarlos primero. En la presente semana de trabajo vamos a continuar trabajando el tema de los PODERES DEL ESTADO en Costa Rica. Recordar que vimos ya, el Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo, sus funciones y dependencias.
Para ello en la actual semana de trabajo vamos a repasar el PODER JUDICIAL Dependencias y funciones. Recuerden que deben observar con detenimiento el video que se adjunta y realizar en su CUADERNO O COMPUTADORA un RESUMEN que tome en cuenta ¿Qué es el Poder Judicial? Los requisitos para ser magistrado, las funciones y dependencias.
Video # 1: Poder Judicial (Funciones y Dependencias)
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO DÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL28 AL 02 DE OCTUBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Comprende la
interdependencia en el funcionamiento de la organización institucional
pública en Costa Rica, que promueva la valoración de sus aportes para el
fortalecimientodel desarrollo del
país.
Reconoce la
importancia de la organización institucional pública en Costa Rica como parte
de un sistema dinámico que permite el funcionamiento de las instituciones
locales.
Interrelaciona la
importancia de algunas de las instituciones locales, reconociendo la
interdependencia con el funcionamiento del Estado costarricense.
Comprende la
interdependencia de la organización institucional pública en Costa Rica que
le permite la valoración de su funcionamiento en el fortalecimiento de la
convivencia democrática.
La presente semana de trabajo del 28 al 02 de octubre vamos a continuar con el tema del Estado Benefactor en Costa Rica (1950 a 1980). Para ello debemos elaborar un MAPA CONCEPTUAL, UN RESUMEN o un INFOGRÁFICO (tipo collage con información e imágenes del tema) que aborde los aspectos sociales y educativos de la Costa Rica desde 1950 a 1980.
Para cumplir con lo anterior se debe observar con detenimiento el siguiente video que se adjunta, donde se explican las principales características, logros y beneficios del país en los aspectos sociales y económicos del Estado Benefactor. Dicho trabajo lo pueden elaborar en su CUADERNO O COMPUTADORA.
Video # 1: Estado Benefactor (1950 a 1980) Instituciones económicas y sociales
Recuerde completar la RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN DE MI NIVEL DE DESEMPEÑO QUE SE ADJUNTA.
SEMANA DEL 28 AL 02
DE OCTUBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Reconozca la importancia de las instituciones económicas y sociales establecidas
en la segunda mitad del siglo XX, para transformar la estructura económica y
social.
Indico datos de instituciones y programas sociales
que permitieron el mejoramiento de los índices de salud en diversas regiones durante
el periodo de 1950 a 1980.
Resalto aspectos relevantes de las razones del
mejoramiento de los índices de salud y educación en diversas regiones durante
el periodo de 1950 a 1980.
Compruebo evidencias de las razones del mejoramiento de los índices de salud
y educación en diversas regiones, para determinar las instituciones y los
programas sociales que cumplieron un papel fundamental del país durante el
periodo de 1950 a 1980.
EDUCACIÓN CÍVICA
Estimados estudiantes, para la semana de trabajo en Educación Cívica vamos a repasar el tema de los derechos de los trabajadores, especialmente dando atención a las MUJERES Y MENORES DE EDAD en el trabajo. Para cumplir con lo anterior deben observar el video que se adjunta, donde se aborda el tema y los artículos respectivos del Código de Trabajo y elaborar un RESUMEN O DICCIONARIO con las ideas principales del mismo. Recuerden que pueden elaborar dicho trabajo en su CUADERNO O COMPUTADORA.
Video # 1: Derechos de las Mujeres y Menores de Edad en el trabajo
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO UNDÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL 28 AL 02 DE OCTUBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Valora cómo las
políticas públicas de acceso al trabajo de calidad y las políticas selectivas
han sido fundamentales para el fortalecimiento democrático, civilista,
solidario e inclusivo de la sociedad costarricense.
Busca la
comprensión de cómo la legislación referida
a las políticas públicas de acceso al trabajo de calidad son
fundamentales para el fortalecimiento democrático.
Interpreta de cómo
las políticas públicas de acceso al trabajo de calidad son primordiales para
el fortalecimiento democrático.
Valora las
políticas públicas de acceso a la salud y las políticas públicas
selectivas como fundamentales en el
desarrollo de las personas y de la sociedad civilista, solidaria e inclusiva.
Estimadas estudiantes, cordial saludo a la distacia. En la presente semana vamos a abordar las actividades referentes al mes patrio en EDUCACIÓN CÍVICA. Para ello deben proceder a observar el siguiente video. Recordemos vivir el mes patrio con el respeto, la libertad y el compromiso que nos exige el país.
En el mismo se abordan los procesos históricos de la Independencia de Costa Rica desde 1821. Para ello deben observarlo, y construir un RESUMEN o un MAPA CONCEPTUAL donde se aborden los distintos temas históricos de la Independencia de Costa Rica. Pueden hacer dicho trabajo en su COMPUTADORA o CUADERNO.
Video # 1: Procesos Históricos de la Independencia de Costa Rica.
Video # 2: Antorcha de la Independencia de Costa Rica
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
Indicadores del aprendizaje esperado
Niveles de desempeño
Inicial
Intermedio
Avanzado
Relaciona el Derecho Humano a la Libertad, como un legado de la Independencia de Costa Rica en 1821, con la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico.
Cito aspectos generales acerca de la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico que deben ser parte de la conmemoración de la Vida Independiente de Costa Rica.
Caracterizo de forma general el Derecho Humano a la Libertad en el marco de la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico, que deben de prevalecer en estas fiestas patrias.
Enlazo la vivencia del Derecho Humano a la Libertad con la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico, resultante de los procesos de Independencia en Costa Rica.
ÉXITOS en el trabajo y a vivir el mes PATRIO con fervor, solidaridad y esperanza.
Estimados estudiantes, cordial saludo a la distacia. En la presente semana vamos a abordar las actividades referentes al mes patrio en Estudios Sociales. Para ello deben proceder a observar el siguiente video. Recordemos vivir el mes patrio con el respeto, la libertad y el compromiso que nos exige el país.
En el mismo se abordan los procesos históricos de la Independencia de Costa Rica desde 1821. Para ello deben observarlo, y construir un RESUMEN o un MAPA CONCEPTUAL donde se aborden los distintos temas históricos de la Independencia de Costa Rica. Pueden hacer dicho trabajo en su COMPUTADORA o CUADERNO.
Video # 1: Procesos Históricos de la Independencia de Costa Rica.
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
Indicadores
del aprendizaje esperado
Niveles
de desempeño
Inicial
Intermedio
Avanzado
Describe los
procesos históricos que dan sentido y razón de ser a la Independencia de
Costa Rica en 1821.
Menciono las causas y efectos de los procesos históricos
que dan sentido y razón de ser a la Independencia de Costa Rica.
Resalto aspectos específicos de las causas y efectos que
dieron lugar a la Independencia de Costa Rica en el año de 1821.
Puntualizo aspectos significativos de la Independencia de
Costa Rica, como acontecimiento relevante para el fortalecimiento del Derecho
Humano a la libertad.
EDUCACIÓN CÍVICA
Igual que en el caso de Estudios Sociales. Para Educación Cívica, vamos a trabajar en la temática de las FIESTAS PATRIAS rescatando una de las tradiciones más importantes que acompañan cada setiembre a las calles del país. La ANTORCHA de la Independencia.
Atención, debe proceder a observar el siguiente video sobre la Historia de la Antorcha de la Independencia. Con la información de dicho video van a construir un MAPA CONCEPTUAL en su CUADERNO o COMPUTADORA donde destaque los principales datos que se aportan sobre el tema.
Video # 1: Antorcha de la Independencia de Costa Rica
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN
Indicadores del aprendizaje esperado
Niveles de desempeño
Inicial
Intermedio
Avanzado
Relaciona el Derecho Humano a la Libertad, como un
legado de la Independencia de Costa Rica en 1821, con la convivencia
pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico.
Cito aspectos generales acerca
de la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de fervor cívico que deben ser
parte de la conmemoración de la Vida Independiente de Costa Rica.
Caracterizo de forma general el
Derecho Humano a la Libertad en el marco de la convivencia pacífica, justa,
inclusiva y de fervor cívico, que deben de prevalecer en estas fiestas
patrias.
Enlazo la vivencia del Derecho
Humano a la Libertad con la convivencia pacífica, justa, inclusiva y de
fervor cívico, resultante de los procesos de Independencia en Costa Rica.
ÉXITOS en el trabajo y a vivir el mes PATRIO con fervor, solidaridad y esperanza.
Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo, nos reencontramos en una semana más. Vamos a recordar lo aprendido la última clase, abordamos las funciones del Poder Ejecutivo.
Para la actual semana vamos a abordar el Poder Legislativo en Costa Rica. Requisitos, quiénes lo integran y sus funciones y dependencias, para ello debe elaborar en su CUADERNO O COMPUTADORA un RESUMEN que tome en cuenta dichos aspectos.
Manos a la obra.
Video # 1: Poder Legislativo (Funciones y Dependencias)
RÚBRICA DE AUTOEVALUO
MI NIVEL DE DESEMPEÑO DÉCIMO AÑO CÍVICA
SEMANA DEL 31 AL 04
DE SETIEMBRE
Indicador del
aprendizaje esperado
Inicial
Intermedio
Avanzado
Comprende la
interdependencia en el funcionamiento de la organización institucional
pública en Costa Rica, que promueva la valoración de sus aportes para el
fortalecimientodel desarrollo del
país.
Reconoce la
importancia de la organización institucional pública en Costa Rica como parte
de un sistema dinámico que permite el funcionamiento de las instituciones
locales.
Interrelaciona la
importancia de algunas de las instituciones locales, reconociendo la
interdependencia con el funcionamiento del Estado costarricense.
Comprende la
interdependencia de la organización institucional pública en Costa Rica que
le permite la valoración de su funcionamiento en el fortalecimiento de la
convivencia democrática.
